Francese b1 [abilità produttive] [Gruppo 3] (2024/2025)

Insegnamenti

Programma

Programme de langue française 2024-25 Niveau B1 Remarque préliminaire : outre la maitrise des compétences et connaissances acquises au niveau A2 (voir à ce sujet le programme du niveau A2), l’étudiant(e) devra se préparer sur le programme ci-dessous. Ceci signifie qu’il faut maitriser les points suivants tant pour l’épreuve orale que pour l’épreuve écrite. NIVEAU B1 selon le Cadre européen de référence L’apprenant peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée. PHONÉTIQUE La paire minimale La lettre H et les mots avec H aspiré Le e caduc Différences et fonctions des accents Le découpage syllabique Les trois types de liaison L’enchainement consonantique La Nouvelle orthographe GRAMMAIRE / CONJUGAISON La construction des verbes transitifs et intransitifs Les pronoms compléments et adverbiaux simples et doubles Les démonstratifs : adjectifs et pronoms Les présentatifs Distinction c’est / il est / il y a Les indéfinis : chaque, chacun(e), tout… Les pronoms relatifs simples, composés, avec les prépositions Les degrés des adjectifs : comparatifs et superlatifs La formation des adverbes en « ment » et l’accord des adjectifs Adverbes et prépositions de lieu et de temps La position des adverbes L’accord des noms composés La phrase interrogative totale et partielle (qu’est-ce qui/que, qui est-ce qui/que) La phrase négative simple et complexe L’impératif affirmatif, négatif, avec les pronoms Les temps du passé : passé composé, imparfait et plus-que-parfait Le choix de l’auxiliaire L’accord du participe passé avec « être » et « avoir » L’accord du participe passé avec les verbes occasionnellement pronominaux Les indicateurs de temps Voix active et voix passive Futur simple et antérieur (formation et emploi) Le conditionnel présent et passé (formation) Introduction au subjonctif présent et passé (formation et emploi avec les verbes d’opinion, d’ordre et de sentiment) La phrase hypothétique Les articulateurs chronologiques du discours (d’abord, ensuite, enfin…) Les articulateurs logiques simples (parce que, car, ainsi, mais…) CHAMPS LEXICAUX Culture et nouvelles tendances (fêtes, habitudes alimentaires, manifestations, mode…) Nouvelles technologies et monde du travail (réseaux sociaux, chômage, femmes entrepreneur…) Education (choix des études, difficultés, Erasmus, utilité des diplômes, mixité scolaire…) Environnement, transports et société (écologie, tri et recyclage, climat, énergies renouvelables…) La France d’aujourd’hui (références et symboles, institutions politiques, collectivités territoriales…) COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET COMMUNICATIVES Suivre les points principaux d’une discussion Décrire et donner des instructions Exprimer un sentiment, un souhait, une déception Donner ou solliciter une opinion, un conseil Se débrouiller dans une situation imprévue Faire une réclamation Demander des précisions ou des éclaircissements Justifier une position en formulant des arguments pour ou contre Mener à bien un entretien Exposer un fait, une situation actuelle Raconter un film, une histoire, un livre Raconter un évènement lointain, un souvenir Présenter le contenu d’un article

Modalità d'esame

PROVE PER L’ACCERTAMENTO DEL LIVELLO B1 1.Comprensione scritta 20 minuti Laboratorio CLA a computer a cura dell’ufficio testing 6 domande per un totale di 12 punti lettura di un testo (massimo 400 parole) e 6 domande di comprensione a scelta multipla. 2.Comprensione orale 20 minuti Laboratorio CLA a computer a cura dell’ufficio testing 6 domande per un totale di 12 punti ascolto di un audio (massimo 2 o 3 minuti) e 6 domande di comprensione a scelta multipla. 3.Uso della lingua 20 minuti Laboratorio CLA a computer a cura dell’ufficio testing 12 domande per un totale di 12 punti 12 domande (4 di coniugazione + 4 di grammatica + 4 di lessico) a scelta multipla. 4.Produzione scritta vedi descrizione di seguito 2 ore in aula prova cartacea a cura dei CEL voto in centesimi vari esercizi a completamento o a risposta aperta di grammatica, coniugazione e lessico 5.Produzione orale vedi descrizione di seguito 20 minuti in aula a cura dei CEL voto in centesimi -lettura e presentazione strutturata di un articolo di stampa -risposta a breve domande sul tema dell’articolo -1 domanda di grammatica -1 domanda di lessico Non è ammesso l’uso del dizionario in nessuna delle prove. Nessun preappello previsto Per ottenere la certificazione linguistica B1, è necessario ottenere un voto uguale o superiore a 60/100 ad ogni prova. Per la preparazione alle prove, si consiglia di seguire le esercitazioni proposte e di fare riferimento al programma e al materiale messi a disposizione, durante l’anno accademico di riferimento, sulle istanze Moodle dei corsi B1. Per tutte le info pratiche (iscrizione, turni…), fare riferimento al sito del CLA. Un prototipo di ogni prova sarà presente sul sito del CLA al seguente link: https://cla.univr.it/it/servizi/test-di-certificazione-linguistica/prototipi-dei-test-informatizzati-del-cla-per-le-lingue-italiano-francese-inglese-russo-spagnolo-e-tedesco PRODUZIONE SCRITTA Durata: 2 ore La produzione scritta di livello B1 è suddivisa in 3 parti: -sulla base di un articolo di stampa (400 parole massimo), 5 domande o brevi esercizi di sintesi sul contenuto del testo e di lessico (sinonimi, contrari…) -sulla base di un audio di 2 o 3 minuti (3 ascolti), 5 domande o brevi esercizi di sintesi sul contenuto della registrazione e di lessico (parole sentite…) -un test di 7 o 8 esercizi a completamento di grammatica, coniugazione e lessico. PRODUZIONE ORALE Durata: 8/10 minuti di preparazione – 10/15 minuti di colloquio. Il candidato sorteggerà un articolo (non visto in classe) su un tema di attualità (vedi programma) e si preparerà al colloquio per circa 10 minuti. All’inizio, il candidato leggerà ad alta voce un paragrafo dell’articolo allo scopo di verificare la pronuncia. Poi il candidato farà una presentazione strutturata dell’articolo (tema principale, domanda alla quale l’autore intendeva rispondere, punti essenziali del ragionamento) per poi dare la sua opinione sul tema in oggetto. In seguito, risponderà ad alcune domande sul contenuto dell’articolo. Per concludere, gli verranno fatte alcune domande di grammatica e/o lessico a partire da parole presenti nel testo. CRITERI DI VALUTAZIONE 1. Situazione di comunicazione: - Il candidato espone in modo semplice il tema da sviluppare; - Il candidato spiega con precisione i punti principali della propria riflessione; - Il candidato è in grado di collegare una serie di elementi all’interno di un discorso chiaro. 2. Il punto di vista espresso è corretto sul piano morfosintattico. - Il/la candidato/a ha una buona padronanza della struttura delle frasi semplici e complesse più utilizzate. - Dimostra un buon controllo della lingua straniera nonostante l’influenza della lingua madre. 3. Padronanza del sistema fonologico: la pronuncia è chiara e intelligibile. 4. Padronanza del lessico: il/la candidato/a possiede un lessico che gli consente di esprimere le proprie opinioni su temi di attualità.

Codice insegnamento
CLA81
Settore disciplinare
CLA/FRA  -  Lingua Francese
Docenti
Bruno Albanese
Periodo
2° semestre
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Libri di testo

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