Francese b1 verona [MODULO SCRITTO/ORALE] [Gruppo 3] (2022/2023)

Insegnamenti

Programma

PROGRAMMA LINGUA FRANCESE B1 2022-2023 Programme de langue française 2022-2023 Niveau B1 Remarque préliminaire : outre la maitrise des compétences et connaissances acquises au niveau A2 (voir à ce sujet le programme du niveau A2), l’étudiant(e) devra se préparer sur le programme ci-dessous. Ceci signifie qu’il faut maitriser les points suivants tant pour l’épreuve orale que pour l’épreuve écrite. NIVEAU B1 selon le Cadre européen de référence L’apprenant peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée. PHONÉTIQUE La paire minimale La lettre H et les mots avec H aspiré Le e caduc Différences et fonctions des accents Le découpage syllabique Les trois types de liaison L’enchainement consonantique La Nouvelle orthographe GRAMMAIRE / CONJUGAISON La construction des verbes transitifs et intransitifs Les pronoms compléments et adverbiaux simples et doubles Les démonstratifs : adjectifs et pronoms Les présentatifs Distinction c’est / il est / il y a Les indéfinis : chaque, chacun(e), tout… Les pronoms relatifs simples, composés, avec les prépositions Les degrés des adjectifs : comparatifs et superlatifs La formation des adverbes en « ment » et l’accord des adjectifs Adverbes et prépositions de lieu et de temps La position des adverbes L’accord des noms composés La phrase interrogative totale et partielle (qu’est-ce qui/que, qui est-ce qui/que) La phrase négative simple et complexe L’impératif affirmatif, négatif, avec les pronoms Les temps du passé : passé composé, imparfait et plus-que-parfait Le choix de l’auxiliaire L’accord du participe passé avec « être » et « avoir » L’accord du participe passé avec les verbes occasionnellement pronominaux Les indicateurs de temps Voix active et voix passive Futur simple et antérieur (formation et emploi) Le conditionnel présent et passé (formation) Introduction au subjonctif présent et passé (formation et emploi avec les verbes d’opinion, d’ordre et de sentiment) La phrase hypothétique Les articulateurs chronologiques du discours (d’abord, ensuite, enfin…) Les articulateurs logiques simples (parce que, car, ainsi, mais…) CHAMPS LEXICAUX Culture et nouvelles tendances (fêtes, habitudes alimentaires, manifestations, mode…) Nouvelles technologies et monde du travail (réseaux sociaux, chômage, femmes entrepreneur…) Education (choix des études, difficultés, Erasmus, utilité des diplômes, mixité scolaire…) Environnement, transports et société (écologie, tri et recyclage, climat, énergies renouvelables…) La France d’aujourd’hui (références et symboles, institutions politiques, collectivités territoriales…) COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET COMMUNICATIVES Suivre les points principaux d’une discussion Décrire et donner des instructions Exprimer un sentiment, un souhait, une déception Donner ou solliciter une opinion, un conseil Se débrouiller dans une situation imprévue Faire une réclamation Demander des précisions ou des éclaircissements Justifier une position en formulant des arguments pour ou contre Mener à bien un entretien Exposer un fait, une situation actuelle Raconter un film, une histoire, un livre Raconter un évènement lointain, un souvenir Présenter le contenu d'un article

Codice insegnamento
CLA302VR
Settore disciplinare
CLA/FRA  -  Lingua Francese
Docenti
Bruno Albanese
Periodo
2° semestre
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