Spagnolo b1 verona [MODULO INFORMATIZZATO] [Gruppo 10] (2020/2021)
Insegnamenti- CLA
- Esercitazioni
- Dettaglio Esercitazione
Programma
Contenuti funzionali. Parlare del passato. Esprimere la durata di una azione che ha iniziato nel passato ma continua nel presente. Esprimere attitudine. Definire la personalità. Parlare sulla causa di qualcosa che è successo. Esprimere probabilità. Parlare dello stato d’animo. Dare informazione su un luogo. Esprimere desideri e piani futuri. Chiedere e domandare informazione di tipo culturale. Parlare su rapporti personali. Contenuti grammaticali. Tempi verbali (i passati di indicativo). Alcuni verbi con preposizioni fisse. Verbi che esprimono cambio di stato d’animo. Perifrasi di probabilità. L’imperativo (affermativo e negativo). Il futuro e condizionale. Usi del verbo SER Marcatori e connettori del discorso. Preposizioni. Quantificatori.
Modalità d'esame
TEST INFORMATIZZATO (durata 45 min) • 1 cloze test (esercizio di riempimento di spazi vuoti con le parole disponibili) • 1 c-test (esercizio di riempimento di spazi vuoti con le terminazioni di parola disponibili) • esercizio di lettura comprensione • esercizio di ascolto comprensione
- Codice insegnamento
- CLA202VR
- Settore disciplinare
-
CLA/SPA
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Lingua Spagnola
- Docenti
- Maria Fernanda Santarrone
- Periodo
- 2° semestre
Libri di testo
Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
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AA.VV. | Método 2 de español. Libro del alumno y cuaderno de ejercicios. A2 | Anaya | 2012 | ||
Sito internet | Diccionarios de la Real Academia Española ― www.rae.es (Diccionario de la lengua española, diccionario panhispánico de dudas). | 2020 | |||
Sito Internet | Plan Curricular del Instituto Cervantes: https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/indice.htm | 1997 | |||
Baralo, M, Genís, M. y Santana M.E. | Vocabulario. Nivel inicial A2 / Nivel intermedio B1 | Anaya | 2013 | ||
Cárdenas Bernal, F.; Hierro Montosa, A.; Robles Ávila, S. | Método 3 de español. Libro del alumno y cuaderno de ejercicios. B1. | Anaya | 2016 |